ETS公認トレーナー直伝 TOEFL iBTテスト対策、ここがポイント!

2017.01.24

Listening 【対象レベル:上級】

第47回 レベル別・TOEFL iBT® テスト 4技能対策⑫
「上級Speaking攻略法」

皆さんこんにちは。2017年になりました。昨年に引き続き、今年もTOEFL® Web Magazineをよろしくお願いします。

さて新年最初の連載はSpeakingです。今までの復習の意味でも、そしてこれからの目標としても、ぜひとも頑張ってください。

今まで扱ったレベル別Speaking対策においては、Independent Tasks(Task 1 & 2)とIntegrated Tasks(キャンパストピック、Task 3 & 5)において中級レベルのスコアを意識してきました。中級レベルというのは言い換えると “Fair”の評価を意味し、各タスクにおいて4点満点中2.5 – 3.0の範囲に相当します。トータルスコアではSpeakingセクション30のうち18 – 25程度の範囲にあたります。

今回目指すのは上級Speakingで、評価では “Good”を意味し、スコアでは各タスク4点満点中3.5 – 4.0にあたります。またトータルスコアで見ると26 – 30も可能なレベルとなってきます。ではそのためには何が必要なのか、以下で学習していきましょう。

上級Speaking攻略法①:キャンパストピック添削指導(上級編)

さて前回(第42回 レベル別・TOEFL iBT® テスト 4技能対策⑦「中級Speaking対策と添削学習」)ではTask 3 & 5の対策として、実際の中級レベル学習者のサンプル解答と、それに対する私の添削指導を見ていただきました。上級編の今回は、この同じ題材を使って、上級者のサンプル解答を見ていきましょう。

学習者のご紹介

今回は1名の上級レベル学習者にご協力いただきました。

今回の相談者:社会人 タカシさん
  • 社会人 タカシさん(仮名)
  • <現在の英語力>
    10年以上前にワーキングホリデーで、カナダのトロントに1年間滞在していた。現在は仕事で英語を使う以外、特に対策はしていない。
    <TOEFL iBTテストを受験する理由>
    英語力測定のため。
    <目標スコア>
    TOEFL iBTテスト 100~120

出題Task

記憶をリフレッシュしたい方や前回の出題をまだやっていないという方は、ぜひともこちらをクリックしてReadingとListeningを行い、自分なりに解答してみることをおすすめします。

学習者の提出と五十峰先生からのフィードバック

ETS公認トレーナー直伝 TOEFL iBT® 対策、ここがポイント!:社会人 タカシ音声
タカシさんの提出
 左のアイコンをクリックして、タカシさんの解答を聞いてみましょう。
*Sound Cloudに移動します。左のアイコンをクリックするとすぐに音声が流れます
ETS公認トレーナー直伝 TOEFL iBT® 対策、ここがポイント!:五十峰先生音声
五十峰先生からの音声フィードバック(6分32秒)
 左のアイコンをクリックして、タカシさんに対するフィードバックを聞いてください。
*Sound Cloudに移動します。左のアイコンをクリックするとすぐに音声が流れます

コメントした通り

  1. 若干のためらい・詰まりなどはあるものの、音声面では全体的に聞き取りやすい
  2. Listeningの情報を、理由2点までしっかりと含めている

という点が高評価の対象となります。改善点としては

  1. ワードチョイスをより適切に
  2. Readingからの情報を足す

などが挙げられます。これらを改善すれば、更なるスコアアップが期待できます。引き続き頑張ってください。

上級Speaking攻略法②:Task 4の特徴・形式を理解する

さてここからは、アカデミックトピックを扱うTask 4と6に焦点を当てていきます。

まずTask 4ですが、Reading → Listening → Speakingと作業が多いので、混乱しないように出題形式と特徴をおさえておく必要があります。それに関しては以前の連載『第32回 TOEFL iBT® テスト Speaking対策 公開添削指導⑨ Integrated Task 4』のTopic: アカデミックトピックで再確認してみてください(問題演習もありますので、余裕のある方はぜひトライしてみてください)。

上級Speaking攻略法③:Task 6の特徴・形式を理解する

続いてはTask 6です。このタスクはListening → Speakingという非常にシンプルな手順のみですが、以下の注意点が必要です。

 

Task 6 – Listening注意点

  1. 1 – 1.5分のアカデミックレクチャーを聞く
  2. その際、メインとなる概念や事象が何なのか(つまり何についての話か)
  3. 通常1つの概念・事象に対して2つの具体例や方法、要因などが来るようになっている
  4. その2つの具体例を、できるだけ詳細にノートテイキングを行う

 

例:Main idea: 商品の販売戦略を練るのに、2つの要因を考慮しなくてはならない
#1:年齢層 (+ 具体例)
#2:地理 (+ 具体例)

 

Task 6 – Speaking注意点

  1. 準備時間は20秒
  2. レクチャーを要約する。話せる時間は60秒
  3. その際、メインアイディアと2つの具体例を必ず含める
  4. 時間配分に注意。時間内に確実に2つ目の具体例まで言及できないと減点となる

上級Speaking攻略法④:Task6 問題演習

それでは最後にTask 6を実際に体験していただきましょう。ノートテイキングの準備は大丈夫でしょうか?

ETS公認トレーナー直伝 TOEFL iBT® 対策、ここがポイント!:Q
Listen to part of a lecture in a business class.
 左のアイコンをクリックして音声を聞いてみましょう。
*Sound Cloudに移動します。左のアイコンをクリックするとすぐに音声が流れます

Question:
Using points and examples from the lecture, explain the two major factors of product quality and how their role in consumer decision making has changed.
Preparation Time: 20 seconds
Response Time: 60 seconds

(TOEFL Quick Prep Vol.3より)

いかがでしたか?それではポイントを整理していきましょう。

メインアイディア: Product quality consists of 1) reliability and 2) features.

 

具体例1: reliability (信頼性)

  1. the absence of any defects or problems(欠陥がないこと)
  2. 以前→ people thought mainly about reliability
  3. 今日→ products are reliable in general
  4. 例: cars

 

具体例2: features(特徴、オプション)

  1. People need additional factor in considering products(信頼性があがってきたので、それ以外のものが必要になってきた)
  2. People today focus on features
  3. Featuresとは: extra things a product has
  4. 例: electric windows, sun roofs, air conditioning, stereos

設問ではこれら2つの要素が「いかに消費者の購入意思において変化してきたか」と問われているので、

  1. 以前は商品のreliabilityをメインに考えていた
  2. 最近では、商品のクオリティが上がってきたのでreliabilityは当たり前。それ以外のfeaturesが購入の決め手となってきた

というIn the past… vs. Today….という時間の対比に言及して、話を組み立てると綺麗に収まります。

トランスクリプトはこちらにありますので、ぜひ復習に役立ててください。

それではお疲れ様でした。次回(第48回 レベル別・TOEFL iBT® テスト 4技能対策⑬「上級Writing攻略法・Integrated task」)は上級Writing対策です。お楽しみに!

五十峰 聖先生
  • 五十峰聖先生
  • ETS Authorized Propell® Facilitator
    ETS TOEFL ITP® Teacher Development Workshop Facilitator
  • 桜美林大学 芸術文化群 特任講師
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